计算机学院精英训练营,计算机学院举办“未来国际精英”英语训练营

计算机学院为国际化发展计划举办为期三天的英语训练营,45名本科生和22名研究生参加。活动旨在通过专业师资、全英文环境和雅思培训,增强学生的国际交流能力和全球适应力,为国际化氛围及拔尖人才培养奠基。课程包括口语、听力训练,雅思专家分享技巧,以及团队合作活动提升综合素养。

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为响应计算机学院十四五国际化发展行动计划,打造学生国际化发展支撑平台,为计算机学院国际化与英语俱乐部首批会员提供国际化的氛围、专业的师资力量和全英文的学习交流环境,以雅思导向,与高水平听说读写能力对标对表,提升学生国际交流意识和全球胜任力,推动大批学生未来进入国际一流大学深度交流访学和攻读学位,助力拔尖人才培养,计算机学院特举办为期三天的“未来国际精英”英语训练营活动。来自我校国际化与英语俱乐部的45名本科生和22名研究生参加了本次培训。

7月11 日上午7点50分,“未来国际精英”英语训练营开幕式在计算机学院报告厅正式举行。院长助理高峻代表学院致辞,对营员们的到来表示热烈欢迎。高峻表示,此次英语训练营遴选了67名具有较强国际化意识和进取心、热爱英语学习、愿意为走国际化发展道路、提升全球竞争能力、努力成为一流的计算机学科高素质人才而刻苦学习英语的学生。学院举办本次活动有两个核心目的,一是希望通过开展有组织的培养和训练,使同学们对雅思,对高水平的英语交流形成整体的、深刻的认识,为后续系统学习雅思,突破出国深度访学交流的瓶颈做一个良好开端;二是在营会中围绕提高自我成长与发展、品格教育、多元文化体验、团队与友谊建立等设置系列团辅活动,在专业的培训中寓教于乐,使同学们的综合素养潜移默化地得到提升,增强国际化与英语俱乐部的凝聚力和感召力,为学院国际化建设培养一批核心骨干,带头营造国际化氛围。

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7月11日上午,训练营同时分组开展口语和听力培训。学院为营员们专门准备了雅思考试培训资料。雅思口语讲师朱媛媛首先设计了一个小活动,让同学们去问自己不认识的人三个问题。活动成功的打破课堂沉默、消除紧张感,让同学迅速融入口语课堂,然后以雅思口语9分考生的考试录影视频为入手,展示雅思口语考试的流程以及通过资料的一些话题来请同学们发言回答,通过边练边学的方式向同学们传授雅思口语考试中应答技巧等等。雅思听力讲师刘瑞晴系统的讲解了雅思听力的题型以及每部分的考试形式,并通过断句练习帮助同学了解如何训练雅思听力,并提供了很多雅思听力得分小技巧;雅思阅读讲师Helen为同学们讲解了雅思阅读的类型和,通过深入浅出,幽默风趣的讲课方式,让同学们学到很多得分小技巧,掌握雅思阅读的出题思路和做题原则,避免少走弯路,从而在总体水平可能还有限的条件下极大程度上保证答题正确率。

课间休息阶段,学院党委副书记万海东来到活动室看望参训学生,并对本次大会的主要活动目的和集训意义进行阐述,期待学员们顺利圆满完成所有既定项目,希望大家能够有所进步,有所收获。

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2020年7月11日晚,训练营在学院报告厅开展小组破冰活动。通过信任圆圈、信任行走、队员心声、你画我猜等破冰活动,有效的消除社团队员之间距离感,增强了彼此之间的信任与亲和,让后续的学习活动更加事半功倍。

在队员心声环节,引导队员写出个人心声,引导者与他人可以从各自的表述中看到每个队员的参与程度、期望、感受,从而互相启发,增进了解,相互接纳;“你画我猜”项目共设置“sports and activities”、“food”、“animals”、“fruits and vegetables”等四个词组类别,每个团队分别派2名队员负责笔画和用英语解说屏幕所提供的20个同类词组,其他成员负责猜出相应的正确答案。在比赛中,大家敏捷的反应速度和搞怪的比划风格都为活动增添了愉快的气氛,这个过程,不仅是对参与人员英语表达能力、英语听力能力、英语词汇储存量的考验和锻炼,也是对团队成员凝聚力和默契程度的考验。在欢声笑语和刺激紧张的破冰活动中建立持续的友谊和可靠的团队精神。

为了进一步促进团队建设,训练营开展了小组团旗设计大赛,由各小组成员共同参与设计,并在A3纸上描绘出代表本组特色旗帜。在团旗的设计中,每位成员都积极参与讨论,提出自己的想法和观点,在这过程中,不同的成员显示出各自的优势和强项所在,有的队员负责绘画,有的队员发挥自己的艺术构图能力,有的队员积极提供设计点子和设计思路,也有的队员积极发挥自己的英语能力,为团队提供了英语口号,每个小组都设计出具有团队特色和团队目标的团旗,也加深了团队成员之间的了解和熟悉。

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最后,训练营负责人对全天的活动完成情况和队员表现情况进行总结,并对接下来两天的集训事物进行安排和规划,为所有参营队员加油打气,希望大家能够在这过程中认真学习、积极主动、展现自我。

【基于QT的调色板】是一个使用Qt框架开发的色彩选择工具,类似于Windows操作系统中常见的颜色选取器。Qt是一个跨平台的应用程序开发框架,广泛应用于桌面、移动和嵌入式设备,支持C++和QML语言。这个调色板功能提供了横竖两种渐变模式,用户可以方便地选取所需的颜色值。 在Qt中,调色板(QPalette)是一个关键的类,用于管理应用程序的视觉样式。QPalette包含了一系列的颜色角色,如背景色、前景色、文本色、高亮色等,这些颜色可以根据用户的系统设置或应用程序的需求进行定制。通过自定义QPalette,开发者可以创建具有独特视觉风格的应用程序。 该调色板功能可能使用了QColorDialog,这是一个标准的Qt对话框,允许用户选择颜色。QColorDialog提供了一种简单的方式来获取用户的颜色选择,通常包括一个调色板界面,用户可以通过滑动或点击来选择RGB、HSV或其他色彩模型中的颜色。 横渐变取色可能通过QGradient实现,QGradient允许开发者创建线性或径向的色彩渐变。线性渐变(QLinearGradient)沿直线从一个点到另一个点过渡颜色,而径向渐变(QRadialGradient)则以圆心为中心向外扩散颜色。在调色板中,用户可能可以通过滑动条或鼠标拖动来改变渐变的位置,从而选取不同位置的颜色。 竖渐变取色则可能是通过调整QGradient的方向来实现的,将原本水平的渐变方向改为垂直。这种设计可以提供另一种方式来探索颜色空间,使得选取颜色更为直观和便捷。 在【colorpanelhsb】这个文件名中,我们可以推测这是与HSB(色相、饱和度、亮度)色彩模型相关的代码或资源。HSB模型是另一种常见且直观的颜色表示方式,与RGB或CMYK模型不同,它以人的感知为基础,更容易理解。在这个调色板中,用户可能可以通过调整H、S、B三个参数来选取所需的颜色。 基于QT的调色板是一个利用Qt框架和其提供的色彩管理工具,如QPalette、QColorDialog、QGradient等,构建的交互式颜色选择组件。它不仅提供了横竖渐变的色彩选取方式,还可能支持HSB色彩模型,使得用户在开发图形用户界面时能更加灵活和精准地控制色彩。
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1. 用户与权限管理模块 角色管理: 学生:查看个人住宿信息、提交报修申请、查看卫生检查结果、请假外出登记 宿管人员:分配宿舍床位、处理报修申请、记录卫生检查结果、登记晚归情况 管理员:维护楼栋与房间信息、管理用户账号、统计住宿数据、发布宿舍通知 用户操作: 登录认证:对接学校统一身份认证(模拟实现,用学号 / 工号作为账号),支持密码重置 信息管理:学生完善个人信息(院系、专业、联系电话),管理员维护所有用户信息 权限控制:不同角色仅可见对应功能(如学生无法修改床位分配信息) 2. 宿舍信息管理模块 楼栋与房间管理: 楼栋信息:名称(如 "1 号宿舍楼")、层数、性别限制(男 / 女 / 混合)、管理员(宿管) 房间信息:房间号(如 "101")、户型(4 人间 / 6 人间)、床位数量、已住人数、可用状态 设施信息:记录房间内设施(如空调、热水器、桌椅)的配置与完好状态 床位管理: 床位编号:为每个床位设置唯一编号(如 "101-1" 表示 101 房间 1 号床) 状态标记:标记床位为 "空闲 / 已分配 / 维修中",支持批量查询空闲床位 历史记录:保存床位的分配变更记录(如从学生 A 调换到学生 B 的时间与原因) 3. 住宿分配与调整模块 住宿分配: 新生分配:管理员导入新生名单后,宿管可按专业集中、性别匹配等规则批量分配床位 手动分配:针对转专业、复学学生,宿管手动指定空闲床位并记录分配时间 分配结果公示:学生登录后可查看自己的宿舍信息(楼栋、房间号、床位号、室友列表) 调整管理: 调宿申请:学生提交调宿原因(如室友矛盾、身体原因),选择意向宿舍(需有空位) 审批流程:宿管审核申请,通过后执行床位调换,更新双方住宿信息 换宿记录:保存调宿历史(申请人、原床位、新床位、审批人、时间) 4. 报修与安全管理模块 报修管理: 报修提交:学生选择宿舍、设施类型(如 "
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