关于我们

《世界历史百科全书》是一个非营利组织，致力于发布免费、高质量的历史内容，以提升全球历史素养并改善历史教育。我们相信，对人类相互关联的历史过去有更深入的了解，将有助于塑造充满好奇心、思想开放且民主的社会。

我们的使命

我们的使命是引导人们了解文化遗产，并改善全球的历史教育。

我们的存在意义

历史教育塑造了我们对自身、对社会以及对未来的认知。在当今两极分化的世界中，理解历史并非奢侈——而是必需。高质量的历史教育赋予人们识别偏见、抵制操纵并审慎参与公民生活的工具。它教会我们：过去是复杂的，叙事可能相互冲突，而真相必须以证据为依据。

然而，对于全球数百万学习者而言，通俗易懂且具备学术水准的历史资源依然遥不可及。

我们的使命正是改变这一现状：让每个人都能免费获取全面的历史知识，帮助人们培养在复杂且相互关联的世界中游刃有余所需的批判性思维能力。我们坚信，获取历史知识是一项人权，应当惠及所有人。

我们的工作

《世界历史百科全书》（WHE）是一家肩负全球使命的领先非营利组织。自2009年创立以来，我们一直致力于让世界各地的每个人都能免费获取历史教育资源。如今，我们自豪地成为全球阅读量最大的历史出版物，每月吸引来自150多个国家的数百万访问者，共同构成了一个多元化且相互联系的历史爱好者社区。

免费教育

我们通过完全免费地提供可靠、引人入胜且高质量的教育资源，支持全球的教育工作者、学生和教育机构。
我们的内容不仅帮助教育工作者在课堂上培养学生的历史素养，同时也为学生提供了批判性思考过去及其与当今时代关联性的工具。

“走进历史”

我们的出版物完全免费且设计简洁易用，让任何人都能无障碍地探索数千篇文章、多媒体内容和互动资源。
我们还致力于确保内容能尽可能地惠及世界各地的读者，目前已提供45种语言的翻译版本（且数量仍在持续增加！）。

可靠性

我们提供值得信赖的历史信息，读者可以放心参考。
在虚假信息泛滥的时代，我们恪守严格的编辑标准，确保内容反映当前学术界的共识，并经过彻底的事实核查——每篇内容都会由多名团队成员进行审核。

我们的运作方式

我们的编辑内容均经过严谨的研究和同行评审，由来自全球的历史学家、考古学家、教育工作者及学者撰写。正是这些专家的参与，使我们成为课堂和大学中值得信赖的资源，并获得牛津大学、加州州立大学和“常识教育”（Common Sense Education）等知名机构的推荐。《世界历史百科全书》（WHE）保持完全的编辑独立性，基于当前学术共识提供客观的历史信息，不带任何政治偏见或意识形态影响。点击此处阅读我们的完整编辑政策。

作为在美国、英国和加拿大注册的非营利组织，《世界历史百科全书》采用一种可持续的资金模式，结合广告收入、会员订阅和捐赠，这使我们能够保持所有教育内容的完全免费，同时维护我们的独立性和编辑诚信。点击此处了解您如何为我们的使命贡献力量。

我们的影响力

自2009年创立以来，我们已从一个小型历史网站发展成为全球规模最大、最受欢迎的历史百科全书。我们的影响力印证了全球对优质历史教育的需求。

• 来自150多个国家的页面浏览量 超过8900万次
• 被全球各地的学校采用，每月惠及数百万学生
• 84%的学生表示，我们的网站提升了他们的学业成绩
• 获得顶尖大学和教育机构的推荐
• 内容屡获殊荣，荣获.eu Web Award和Anthem Awards奖项

展望未来

如今，我们正通过创新的历史教育方法持续扩大影响力。我们正在为教育工作者开发新资源，探索与学校及大学的合作，并利用技术让历史知识比以往任何时候都更易于获取。我们通过开发移动应用程序来扩大覆盖范围，确保读者无论何时何地想要学习，都能获得优质的历史内容，并为无法稳定连接互联网的用户提供离线阅读功能。

我们的承诺始终如一：提供免费、高质量的历史教育，以提升历史素养，助力构建一个更具洞见、更富理解力的世界。

我们的故事

《世界历史百科全书》由扬·范德克拉本（Jan van der Crabben）于2009年创立，他意识到互联网上缺乏全面、可靠的历史教育资源。本网站最初以《古代历史百科全书》之名上线，并于2021年更名，以体现我们对世界历史覆盖范围的扩展。

自创立之初，我们的理念就植根于对历史“相互关联而非线性发展”这一认知的理解。这一理念塑造了我们呈现历史知识的方式，帮助读者理解不同文化、时期和事件之间的复杂关系。

作为一家注册的非营利组织，我们始终致力于保持透明度和问责制。我们发布年度报告，详细说明如何将捐款和会员收入投入到推进全球历史素养这一使命中。