Oleh: Al Jupri
Soal berikut ini berisi kisah futuristik sederhana. Bila ada kesamaan dalam bentuk cerita, nama, dan sebagainya, itu kebetulan belaka. Tidak ada unsur politis, atau unsur-unsur lainnya. Hanya unsur pendidikan saja yang ada, dan sifatnya hiburan semata. Continue reading →
Filed under Bahasa, Cerita Menarik, Cerpen, Curhat, Harapan, Humor, Indonesia, Iseng, Matematika, Matematika SMA, Matematika Universitas, Menulis, Pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Matematika, Renungan, Sains, Sastra, Tokoh
Dongeng oleh Al Jupri
Alkisah, menurut cerita dari mulut ke mulut, negeri Nusantara kita tercinta pernah kedatangan tokoh matematika terkenal yang namanya masyhur hingga saat ini. Ya, matematikawan terkenal itu dikenal dengan nama Pythagoras. Seorang matematikawan yang berasal dari negeri Yunani kuno. Sebuah negeri yang dikenal pernah melahirkan tokoh-tokoh berpengaruh dalam sejarah umat manusia.
Mungkin cerita kedatangan Pythagoras ke Nusantara adalah sebuah kejutan dalam sejarah matematika. Sebabnya jelas, kedatangannya tidaklah pernah tercatat dalam sejarah perjalanan sang tokoh ke negeri-negeri di kawasan Asia yang ditulis bangsa Eropa saat ini.
Itulah sebagian penggalan sejarah yang dibaca Tom di perpustakaan sekolah. Tom tak sempat melanjutkan membaca karena lonceng sekolah sudah berbunyi, menandakan waktu masuk kelas. Continue reading →
Oleh: Al Jupri
Untuk memulai pelajaran matematika, Pak Yudi selalu mengaitkan dengan kejadian sehari-hari.
“Anak-anak, hari ini kita akan lanjutkan pelajaran matematika. Tadi malam, bapak membeli martabak pada penjual yang lewat di depan rumah. Bila bapak mempunyai uang Rp. 15.000, dan harga martabak adalah Rp. 8000, berapakah uang kembalian yang bapak terima, anak-anak?” Continue reading →
Filed under Bahasa, Cerita Menarik, Cerpen, Curhat, Humor, Indonesia, Iseng, Matematika, Matematika SD, Matematika Universitas, Menulis, Pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Matematika, Renungan, Sastra
Oleh: Al Jupri
Artikel ini adalah lanjutan dari Sejarah Angka Nol (Part 1).
“Sebelum bapak menjawab pertanyaan mu, Tom, bapak akan lanjutkan dulu sejarah tentang Brahmagupta dan angka nolnya! Ok?” tanya Pak Zero pada siswa-siswinya, khususnya Tom yang sudah bertanya.
“Yaaaaaaaaa……….. bapak, enggak asyik, ah!!!!” spontan Jerry berteriak, karena sejak tadi sudah tak sabar menahan rasa ingin tahunya. Kontan, seisi kelas melirik padanya. Jerry hanya bisa cengar-cengir disaksikan kawan-kawannya. Continue reading →
Filed under Bahasa, Cerita Menarik, Cerpen, Humor, Indonesia, Iseng, Matematika, Matematika SMP, Menulis, Pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Matematika, Sains, Sastra
Oleh: Al Jupri
Waktu itu adalah hari Senin. Hari pertama Tom dan kawan-kawan masuk sekolah. Hari pertama belajar di SMP Pembangunan, satu-satunya SMP di pinggiran suatu kecamatan di ujung barat pulau Jawa.
Menurut jadwal yang sudah ditetapkan, dan sudah dicatat oleh Tom saat masa orientasi siswa (MOS), pelajaran pertama hari Senin adalah matematika. Satu pelajaran yang disukainya sejak SD dulu.
***
Lonceng sekolah berbunyi empat kali. Menandakan jam masuk sekolah dan pelajaran pertama akan segera dimulai. Para siswa segera masuk kelas, duduk dengan rapi, menunggu guru matematika mereka.
Saat menunggu, Tom membayangkan guru matematika yang akan masuk adalah seorang yang guru yang sudah tua dan ditakuti siswa-siswinya. Tom pernah mendengar dari kakak-kakak kelasnya bahwa guru-guru matematika di SMP Pembangunan terkenal sangat galak, ditakuti, dan tidak disukai siswa-siswinya.
Tiba-tiba lamunan Tom terpecah Continue reading →
Oleh: Al Jupri
Tom baru saja pulang dari toko buku. Dia membeli buku yang sangat menarik, judulnya Ngobrol Mat: Cara Asyik Belajar Matematika. Saking menariknya, Tom langsung membaca buku tersebut sesampainya di rumah.
Melihat Tom membaca buku baru, ibunya iseng bertanya ini-itu. Termasuk bertanya harga buku yang baru dibeli anaknya. Continue reading →
Oleh: Al Jupri
“Papah, Papah… Mamah minta disuapin dong maemnya?” rengek seorang istri pada suaminya dengan sangat manja, saat makan malam yang syahdu dan romantis.
“Enggak mau ah, Papah dong yang disuapin….” kata suami, sengaja sedikit menggoda istri yang sangat disayanginya.
Sontak saja, sang istri cemberut, dengan bibir sedikit manyun—namun terlihat anggun.
“Mmm…. iya deh, ntar Papah suapin, tapi kita suit (adu jari) dulu. Kalau Mamah menang, Papah suapin. Nah, kalau Papah menang, Mamah yang nyuapin… bagaimana?” demikian akhirnya sang suami memberi tawaran sederhana, demi menyenangkan hati istrinya yang sedikit cemberut [Padahal cuma pura-pura saja, sekedar menunjukkan kemanjaannya pada suami yang sangat dicintainya itu].
Maka, suit pun dilakukan.
Papah: “Horeeeeeee Papah menaaaaang….”
Sang istri makin cemberut. Tapi, dia tidak kehilangan akal.
Mamah: “Menang bagaimana? Papah kan tadi pake jari kelingking, mamah pake jempol! Mamah dong yang menang!”
Papah: “Iiih, Mamah bagaimana sih? Kan aturannya begitu: semut bisa kalahkan gajah.”
Mamah: “Apa buktinya kalau semut bisa kalahkan gajah?” Continue reading →
Filed under Bahasa, Cerita Menarik, Cerpen, Curhat, Harapan, Indonesia, Iseng, Kenangan, Matematika, Matematika SMA, Matematika SMP, Matematika Universitas, Menulis, News, Pembelajaran, Pendidikan, Pendidikan Matematika, Renungan, Sains, Sastra, Tokoh
Oleh: Al Jupri
“Anak-anak sekalian, coba hitung! Berapakah lima dikali dua?” demikian kata Pak Eman, seorang guru matematika SD kelas 3 pada siswa-siswinya.
Lazimnya keadaan kelas-kelas yang ada di Indonesia, maka beramai-ramailah para siswa menjawab pertanyaan tersebut. Tapi, sebagai guru yang baik, Pak Eman kurang menyukai keadaan itu, maka ditunjuklah beberapa siswa untuk menjawab pertanyaannya.
Pak Eman: “Coba Din, berapa jawabmu?” Continue reading →
Oleh Al Jupri
Sebuah kereta api yang panjangnya 1 kilometer melintasi terowongan yang panjangnya 1 kilometer. Jika kecepatan rata-rata kereta api itu adalah 1 kilometer per jam, berapa waktu yang diperlukan oleh kereta api itu untuk melewati terowongan? Continue reading →
“Anak-anak sekalian, tentu kalian tahu siapa Shakespeare, bukan?” tanya Bu Duroh, seorang guru bahasa Indonesia kelas IX di SMP Sagala Aya.
“Kalau begitu, coba kamu Din, pernyataan apa yang terkenal dari sang sastrawan tersebut?” kata Bu Duroh yang melihat Udin masih iseng bermain-main dengan Jerry.
Seketika Udin terperanjat. Dia pun langsung berkonsentrasi dan menjawab pertanyaan gurunya.
“Mmm… kalau saya tidak salah ingat, Shakespeare mengatakan bahwa nama itu tidak ada harganya!”
“Ha ha ha…. ” beberapa kawan mentertawai jawaban Udin.
“Udah, udah… jangan ribut!” kata Bu Duroh menengahi. Para siswa pun segera senyap.
“Baiklah, coba kamu Tom!”
“Mmm…. yang saya ingat, kata-kata yang terkenal dari Shakespeare itu adalah apalah artinya sebuah nama ,” jawab Tom sedikit ragu.
“Ya betul!” jelas Bu Duroh! Kemudian terjadilah diskusi yang menarik membahas tentang pernyataan Shakespeare tersebut.
***
“Bu guru, saya tidak setuju dengan pernyataan Shakespeare tadi!” kata Jerry tiba-tiba berpendapat lain dari yang lain.
“Lho, kenapa Jerr?” tanya Udin.
“Coba utarakan pendapatmu Jerry!” pinta Bu Duroh, yang terkenal bijaksana.
“Menurut saya tiap nama itu sangat berarti, nama itu sungguh bernilai, nama itu jelas sangat berharga!” tegas Jerry.
“Bagaimana kamu mengilustrasikan bahwa nama itu amat bernilai dan berharga!” tanya Rohma pada Jerry. Jerry kebingungan dibuatnya! Continue reading →
 | Anonymous on Ayat tentang “Poligami… |
| Anna on Perbedaan antara 3 x 1 dan 1 x… |
 | Cahwa on Bilangan Bulat Berpangkat… |
 | Anonymous on Saya Rindu Kamu |
| Calista on Cara Membuat Soal Matemat… |
 | Ivan Simanjuntak on 2 + 2 = 2 x 2 = 4 |
 | Plasma on Peluang “Kosong”,… |
 | Virda mutiara on Rahasia Rumus-rumus “Cep… |
 | bibit kelapa wulung on Peran Teknologi dalam Pembelaj… |
 | furqan on “Rahasia” Teka-tek… |
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
Bicara Matematika