MTs Negeri Pantar

Setelah anda sudah mengenal diri anda, sifat , kelakuan , kekurangan , kelebihannya , mulai sekarang anda harus kenal yang lain temannya , kakak adiknya, keluarga begitu juga lingkungannya……..
Untuk itu saya perkenalkan organisme lain diluar diri anda yang juga harus sampeyan ketahui yaitu tumbuhan sebagai pondasi alam lingkungan karena ia pabrik , ia industri dari pangan kita , industri pangan hewan hewan yang ada disekitar kita , sementara saya kenalkan kelompok tumbuhan Gymnospermae dan Angiospermae OK semoga bisa bermanfaat bagi anda setelah mengenalnya dibagian terakhirnya ada film berhubungan dengan Klasifikasi Kingdom Plantae untuk mengetahui dimanakanh kedudukan si Gymnospermae atau Angiospermae itu OK

Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka)

• Ciri-ciri gymnospermae tidak mempunyai bunga sejati, tidak ada mahkota bunganya.
• Bunganya berupa strobillus , yang mampu menghasilkan sekret berupa tetes getah yang berrisi sel kelamin jantan pada stroobilus jantan dan sel telur pada strobillus betina
• Sel kelamin jantan dan betina pada strobilus itu  akan bertemu membentuk zygote yang akhirnya menjadi biji
• Karena hanya sekali pembuahan dan hanya membentuk biji maka tidak membentuk bakal buah maka Gymnospermae bijinya terdapat di luar permukaan dan tidak dilindungi oleh daun buah
• Bakal biji terdapat di luar permukaan dan tidak dilindungi oleh daun buah itu disebut berbiji terbuka artinya jika kita membuka kulit buah itu langsung terlihat bijinya misal melinjo , namun jika kita membuka buah salak misalnya jika kulit kita buka maka terlihat buahnya baru didalamnya ditemukan bijinya OK
• Merupakan tumbuhan heterospora yaitu menghasilkan dua jenis sel kelamin yang berlainan sehingga berumah dua atau dioceus
• Sel kelamin yang besar berupa megaspora pada strobilus betina membentuk gamet betina, sedangkan mikrospora menghasilkan serbuk sari yang mirip dengan tumbuhan Angiospermae berupa sel kelamin jantan
• Struktus reproduksi terbentuk di dalam strobilus atau runjung belum mempunyai bunga .
• Dalam reproduksi terjadi pembuahan tunggal.karena sperma yang dihasilkan hanya membuahi ovum, belum ada Inti kandung lembaga sekunder sehingga tidak terbentuk bakal buah
• Penyerbukan pertemuan sel kelamin biasanya dibantu angin ( anemogami)
• Tanamannya besar besar berupa pohon tidak ada yang berupa rumput rumputan sehingga akarnya berupa akar tunggang,
• Contoh tanaman Gymnospermae yang hanya berupa pohon dengan batang yang bercabang cabang maka pada batangnya dipastikan terdapat kambium
• Daunnya bervariasi berupa daun tunggal kaku maupun berupa daun yang berbentuk seperti rambut pada pinus , cemara maupun contoh coniferae

Gymnospermae dibagi dalam empat kelompok yaitu (GC-GC)

1. Ginkgoinae
2. Cycadinae
3. Gnetinae.
4. Coniferae / Pinophyta

 1.Ginkgoinae

   – Ginkgo (Ginkgo biloba)

1. Ginkgoinae

Ginkgoinae (Hanya satu jenis yang masih bertahan: Ginkgo biloba)

Tumbuhan ini merupakan tumbuhan asli dari daratan Cina. Tinggi pohon dapat mencapai 30 meter, daun berbentuk kipas mudah gugur. dan berumah dua. Berdasarkan bukti fosil ginkgo diperkirakan telah hidup sejak jaman jura (181 juta tahun yang lalu). Serbuk sari dan bakal biji dihasilkan oleh individu yang berlainan. Anggota kelompok ini hanya ada satu species yaitu Ginkgo biloba. Spesies ini tercatat sebagai spesies pohon tertua di dunia. Selama 80 tahun spesies ini belum pernah berubah.

Ciri khas tanaman ini adalah

• Mempunyai daun yang berbentuk seperti kapas dengan lebar 5 sampai 10 sentimeter dan tinggi batang mencapai 30 meter. Selain itu, daunnya juga ada yang berbentuk mirip daun paku kelompok suplir.
• Ketika musim penyerbukan tiba, tanaman ini mengeluarkan bau yang kurang sedap dan dijauhi oleh manusia. Habitus pohon tinggi lebih dari 1000 kaki, daun berubah warna dan menggugurkan daunnya pada musim rontok.
• Tumbuhan berumah dua (diesis)
• Gamet jantan motil, penyerbukan di air.
• Daun muda menggulung, melebar bentuk kipas, daun terbagi dua simetris karena lekukan yang dalam, mengalami perkembangan.
• Strobilus jantan berbentuk kerucut; strobilus betina dngan 2 ovuli yang berbeda kematangannya; ovulum mempunyai pembungkus berdaging yang dapat berubah warna.
• Lembaga mempunyai 2 cotyledon

 

2 Cycadinae

   –  Pakis haji

Cycadinae

Ordo ini dicirikan dengan bentuk dan susunan daun yang mirip dengan pohon palem. Batang tidak bercabang, akar serabut, dan ujung daun mudanya menggulung seperti daun tumbuhan paku muda, termasuk dalam tumbuhan berumah dua. Alat kelamin jantan dan alat kelamin betina terdapat pada pohon yang berbeda. Pohon jantan mempunyai tongkol dengan kotak-kotak berisi serbuk sari. Pohon betina membentuk daun buah yang pipih yang pada lekukan tepi daun buah terdapat bakal biji.

Ordo ini beranggotakan sembilan genus yang masih hidup sampai sekarang dan meliputi sekitar 100 spesies. Meskipun tumbuhan ini tidak ditemukan dalam fosil diduga sudah muncul pada zaman trias sampai kapur awal. Tanda-tanda khas golongan ini adalah batang tidak bercabang, daun majemuk tersusun sebagai tajuk di pucak pohon. Cycadales baik ditemukan baik di wilayah tropic maupun subtropik, misalnya Zamia dan Cycas rumphii (pakis haji).
Adapun ciri – ciri umum dari ordo Cycadales adalah :

• Berupa pohon, seperti kelapa sawit dengan pertulangan daun sejajar. Batang tidak bercabang, daunnya majemuk, tersusun sebagai tajuk di puncak pohon.
• Berumah dua, artinya ada tanaman jantan yang menghasilkan strobilus jantan dan tanaman betina yang menghasilkan strobilus betina pada tanaman yang berbeda. Anggota ini menghasilkan strobilus yang besar. Meskipun demikian, rata – rata reproduksinya rendah. Dari 15 – 20 strobilus yang dihasilkan tumbuhan Cycas jantan, hanya satu atau dua saja yang siap melepaskan serbuk sarinya. Strobilus jantan ini menghasilkan aroma yang membuat serangga tertarik untuk datang. Setelah datang, serangga tersebut akan memakan strobilus dan berkembang biak. Pada saat yang sama, strobilus betina menghasilkan bau yang dapat mengusir serangga yang datang kepadanya. Setelah beberapa waktu, strobilus betina menghasilkan aroma yang justru menarik serangga yang berasal dari strobilus jantan. Sambil membawa mikrospora dari strobilus jantan, serangga tersebut menuju strobilus betina dan terjadilah polinasi.
• Daun berbagi menyirip, tersusun roset batang, daun muda menggulung.
• Mirip palma berkayu berbentuk pohon atau semak.
• Strobilus terminalis, uniseksualis, dioecious.
• Strobilus jantan mengandung banyak sekali mikrosporofil yang tersusun spiral dengan mikrosporangia pada permukaan bawah.
• Gamet jantan (spermatozoid) motil, di lingkungan air, penting untuk penyerbukan.
• Jumlah ovuli dua atau lebih pada tiap megasporofil.
• Megasporofil mirip bulu ayam, tersusun longgar di ujung batang atau tersusun rapat dan kompak.

 

3. Gnetinae

    –  Melinjo (Gnetum gnemon)

Gnetinae

Gnetophyta adalah divisi dari anggota Gymnospermae (tumbuhan berbiji terbuka). Di Indonesia contohnya adalah tumbuhan melinjo ( Gnetum gnemon ) yang merupakan anggota dari kelompok ini.

Ciri -ciri

• Daunnya tunggal, duduknya berhadapan. Batangnya berkayu tanpa saluran resin.
• Bunga majemuk berbentuk bulir, keluar dari ketiak daun.
• Buah dan daun muda melinjo dapat disayur, bijinya dibuat emping; dan serabut kulitnya untuk pembuatan jala.
• Gnetophyta merupakan divisi yang dianggap paling maju di antara keempat divisi pada gymnospermae.
• Struktur anatomi yang mendekati angiospermae menjadi pertimbangan hal tersebut. Kemiripan tersebut terletak pada struktur pembuluh.
• Gnetinae tersebar dari daerah gurun hingga daerah dekat hutan hujan tropis.
• Genus Welwitschia merupakan semak gurun yang cukup populer di Afrika
• Melinjo (Gnetum gnemon) sepintas tidak berbeda dengan Angiospermae

4. Coniferae

    Pinus merkusii

3
Coniferae / Coniferales artinya tumbuhan pembawa kerucut, karena alat reproduksi jantan atau betina berupa strobilus. Ada dua strobilus, yaitu strobilus biji atau strobilus betina dan strobilus jantan strobilus serbuk sari.
Seperti halnya tumbuhan gymnospermae yang lain. Meskipun Coniferales banyak ditemukan pada zaman sekarang, sebenarnya merupakan tumbuhan purba yang pernah hidup dominant pada zaman karbon atas ( 345 juta tahun lalu). Anggota Coniferales merupakan tumbuhan evergreen (selalu hijau )
Adapun ciri umum divisi ini adalah

• Tanaman berupa pohon, daun berbentuk jarum, serta ada yang berumah satu dan berumah dua.
• Pohon pinus dan cemara banyak hidup di Eropa bagian pegunungan. Di Eropa tanaman pinus dan cemara disebut evergreen, artinya daunnya tetap hijau sepanjang masa.

DETAIL

1. Ginkgoinae hanya mempunyai satu spesies di dunia ini yaitu Ginkgo biloba, dioceus, biji tidak di dalam rujung benar-benar terbuka ke udara bebas.
2. Cycadinae hidup di daerah tropis dan subtropis, diesis, contohnya Cycas revoluta, Pakis haji(Cycas rumphii ), Encephalartos transvenosus.
3. Gnetinae berbeda dengan kelompok lainnya karena memiliki pembuluh kayu untuk mengatur air pada bagian xilemnya. Contohnya Gnetum gnemon, Epherda dan Welwitschia.
4. Coniferae / Pinophyta dikenal sebagai konifer, menghasilkan resin/getah, monoesis, daun berbentuk jarum, contohnya Pinus merkusii (Tusam/ pinus) , Agathis alba (damar) , Cemara , Conifer ,Pohon balsam (Abies balsamea) dll

• Manfaat gymnospermae yaitu untuk industri kertas dan korek api (Pinus dan Agathis), untuk obat-obatan (Pinus, Ephedra, Juniperus), untuk makanan (Gnetum gnemon), tanaman hias (Thuja, Cupressus, Araucaria).

METAGENESIS GYMNOSPERMAE

 

ANGIOSPERMAE (tumbuhan berbiji tertutup)

• Ciri-ciri Angiospermae memiliki bakal biji atau biji yang tertutup oleh daun buah,
• Mempunyai bunga sejati, umumnya tumbuhan berupa pohon, perdu, semak, liana dan herba.
• Adanya bunga yang menghasilkan sel kelamin dengan berbagai variasi inti baikpada bunga jantan dan betinanya maka sperma bisa membuahi selain ovum juga bisa juga membuahi inti kandung lembaga sekunder
• Dalam reproduksi terjadi pembuahan ganda.
• sperma 1 Atau inti generatif satu membuahi ovum menjadi zygot yang kemudian menjadi biji dan sperma 2 membuahi IKLS menjadi endosperm yang kemudian menjadi bakal buah sehingga bijinya terbungkus bakal buah ( berbiji tertutup) misal mangga biji nya adsa didalam buah mangga
•  Angiospermae dibedakan menjadi dua yaitu Monocotyledoneae (berkeping satu) dan Dicotyledoneae (berkeping dua).

Monocotyledoneae

• Mempunyai biji berkeping satu,karena tidak bisa dibelah bijinya
• Brakar serabut
• Batangnya dari pangkal sampai ujung hampir sama besarnya
• Umumnya tidak bercabang
• Akar dan batang tidak berkambium.
• Daun mempunyai pelepah yang melekat pada batang dan cenderung bentuknya seperti pita dengan tulang daun sejajar
• Contohnya: Oryza sativa (padi), Zea mays (jagung), Musa paradisiaca (pisang), Cocos nucifera (kelapa).
• Contoh familynya : Poaceae, (rumput rumputan) , Palmae ( Pinang pinangan) , Liliaceae 9bawang bawangan), Orchidaceae (anggrek anggrekan) , Bromeliaceae (Nanas nanasan) , Zingiberaceae (jahe jahean)

Dicotyledoneae

• Berkeping biji dua karena bijinya bisa dibelah mengingat punya dua kotiledon
• Berakar tunggang
• Batang berkambium sehingga membesar bercabang
• Daun bertulang menyirip/menjari
• Bunga baik mahkota dan kelopaknya berkelipatan 4 atau 5
• Tipe berkas pengangkut melingkar teratur dengan type kolateral terbuka ( Xilem dan Floem dipisahkan kambium)
• Contoh : mangga , jambu , rambutan dll
• Contoh Familynya adalah : Euphorbiaceae (getah getahan), Myrtaceae ( kapas kapasan), Solanaceae ( terong terongan ) , Papilionaceae (kacang kacangan) dll

Dicotyledoneae dibagi menjadi 3 sub Kelas yaitu

1.  Apetalae / Monoklamidae 
2.  Dialipetalae 
3.  Simpetalae

Subkelas Monoklamidae

• Habitus berupa pohon
• Bunga berkelamin tunggal
• Penyerbukan anemogami
• Bunga tidak lengkap
• Hanya mempunyai kelopak atau tidak punya perhiasan bunga.
• Terdiri dari beberapa ordo: Casuarinales (Casuarina equsetifolia), Fagales (Betula nona), Proteales (Banksia coccinea),Urticales (Artocarpus integra), Piperales (Piper nigrum).

Subkelas Dialipetalae

• Habitus terna, semak, perdu dan pohon
• Memiliki bunga lengkap
• Mempunyai mahkota yang saling lepas
• Anggota: Ranales, Rosales, Brassicales, Malvales, Rutales

Subkelas Simpetalae

• Habitus herba, semak, perdu dan pohon
• Perhiasan bunga lengkap
• Mahkota bunga saling berlekatan.
• Anggota: Solanales,Rubiales, Apocynales

MEKANISME REPRODUKSI

• Dalam tumbuhan berbiji, generasi gametofit biasanya berukuran mikroskopis dan tetap berada dalam jaringan sporofitnya.

• Tumbuhan berbiji merupakan tumbuhan heterospor dengan dua jenis spora yang berbeda ukuran yaitu mikrospora (serbuk sari) dan megaspora (putik)

Secara umum daur hidup dari tumbuhan berbiji di ilustrasikan sebagai berikut:

 

• Megasporangium dikelilingi oleh jaringan sporofit yang disebut integumen. Integumen dan struktur yang terdapat di dalamnya (mengasporangium, megaspora) disebut ovula.
• Mikrospora berkecambah di dalam jaringan sporofit dan menjadi serbuk sari.
• Keseluruhan dari mikrogametofit (serbuk sari) di transfer ke daerah sekitar megagametofit melalui proses polinisasi (penyerbukan.
• Angin atau hewan kadangkala menyempurnakan proses transfer tersebut.
• Ketika serbuk sari mecapai gametofit betina, ia membuat struktur berupa memanjang dalam megasporangium yang disebut buluh serbuk sari hingga mencapai sel telur.
• Sperma si transfer melalui struktur ini menuju sel telur.
• Keuntungan dari proses ini adalah sperma tidak membutuhkan air (berenang)untuk mencapai sel telur seperti tanaman yang tidak berbiji.

Biji

• Biji mengandung embrio dari sporofit, cadangan makanan, kulit pelindung.
• Embrio di dalam biji bersifat dorman (‘tidur’ atau tidak aktif)sehingga mampu bertahan dalam jangka waktu yang lama tanpa penambahan air atau makanan. ketika kondisi menguntungkan embrio mulai tumbuh atau dikatakan biji mulai berkecambah.

Struktur biji

1. Biji mengandung embrio yang dibungkus oleh kulit biji yang disebut testa
2. Dalam biji tersimpan cadangan makanan atau endosperm, yang digunakan oleh tanaman untuk tumbuh dan berkembang
3. Biji terbentuk dari ovula dewasa yang telah dibuahi

Bagian-bagian dari biji:

1. akar pertama yang disebut radikula
2. satu atau dua lembar daun embrio yang disebut kotiledon
3. daun pertama yang disebut plumula yang akan bercabang membentuk ranting
4. batang yang terletak di bagian bawah kotiledon disebut hipokotil
5. batang yang terletak di bagian atas kotiledon disebut epikotil

berikut gambar bagian-bagian pembentuk biji:Ciri tumbuhan berbiji:

1. multiseluler
2. autotrof
3. mengalami pergiliran keturunan dalam daur hidupnya
4. berkembangbiak dengan menggunakan biji
5. memiliki jaringan pengangkut (fasis) untuk mengedarkan air dan bahan makanan

Beberapa faktor yang menyebabkan tumbuhan biji dapat hidup dengan baik di darat adalah:

1. memiliki kutikula (lapisan lilin) pada permukaan atas daun yang berfungsi untuk mengatasi penguapan yang terlalu besar
2. memiliki stomata dengan sel-sel penjaga (gusrd cell) yang dapat membuka dan menutup untuk mengatur kadar air dan mengatur proses penguapan
3. alat perkembangbiakan (gamet) dilindungi oleh jaringan yang disebut gametangia, sehingga menghindari dari kerusakan mekanis dan chemis.
4. memiliki buluh srbuk sari sebagai tempat jalannya sperma menuju sel telur.
5. biji mengandung embrio dan makanan cadangan

KONKLUSI

CIRI	GYMNOSPERMAE	ANGIOSPERMAE
Perawakan	Tidak ada yang herba	Bervariasi dari herba,  berkayu, semak, perdu dan pohon
Seksualitas	Uniseksual, bisa monoesi, diosi	Uniseksual, biseksual, monoesi, diosi
Lama hidup	Perenial (tahunan) dengan beberapa pengecualian	Annual (satu tahun), bieneal (dua tahun), perenial (tahunan)
Perbanyakan	Vegetatif Dengan tunas batang (bulbil)	Banyak cara antara lain: umbi, rhizoma (rimpang), stolon, tunas adventif, stek, cangkok
Penyerbukan	Dengan bantuan angin, Sampainya serbuk sari ke mikropil	Angin, air, serangga Sampainya serbuk sari ke kepala putik
Organ reproduksi	Tidak mempunyai Berupa strobilus	Mempunyai perhiasan bunga
Bakal biji	Terbuka (tidak dilindungi karpel)	Tertutup (dilindungi karpel)
Ovum	Dibentuk dalam arkegonium (kecuali  Gnetum)	Tidak dibentuk dalam Arkegonium Hasil perkembangan megaspora
Endosperm	Dibentuk sebelum fertilisasi Tidak melibatkan gamet jantan dalam pembentukannya Haploid	Setelah fertilisasi Melibatkan gamet jantan  dalam pembentukan nya Triploid
Pembuahan	Tunggal	Ganda
Embrio	Poliembrioni (hanya satu yang fungsional	Tidak ada poliembrioni
Xilem	Tidak punya trakea (kecuali Gnetopsida)	Punya trakea
Contoh	Gnetinae , Coniferae , Ginkoinae . Cycadinae	Monokotil Dikotil ( Apetala/Monoklamida , Simpetala , Dialipetala)

 

Klasifikasi tumbuhan sesuai dengan habitat atau ukuran dan sifat dari batang:

1. Pohon-Sebuah pohon kayu besar dengan batang utama tunggal yang berbeda atau batang, mereka biasanya tumbuhan tertinggi. Pohon dianggap tumbuhan tahunan karena mereka dapat hidup selama setidaknya tiga tahun.
2. Semak- Sebuah tumbuha kayu pendek lebih kecil dari pohon dengan beberapa batang yang timbul dari atau dekat tanah, mereka juga dianggap tumbuhan tahunan, meskipun perbedaan besar adalah bahwa semak lebih pendek dari pohon. Mereka dapat tumbuh bahkan di daerah terdingin dan terkering di bumi. Semak bisa hijau atau gugur.
3. Herba- Sebuah tumbuhan lunak yang relatif pendek dan hidup singkat yang tidak mengembangkan jaringan kayu permanen di atas tanah. Herba bisa tahunan, dua tahunan atau tahunan.

4. Tumbuhan merambat- tumbuhan yang fleksibel dan jaringan yang lemah yang memiliki bentuk panjang, ramping dan tunas yang merayap di tanah atau memanjat benda tegak untuk dukungan yang berkembang pesat; anggur menggunakan duri, sulur, atau kail merayap dan struktur jangkar untuk memaksimalkan paparan sinar matahari untuk memperkuat dukungan mereka.

Untuk melihat Bagaimana biji berkecanbah berhenti dari Dormancy KLIK  aja Materi ini OK

Latihan soal

1. Bagian akar tumbuhan yang memiliki sifat meristematis adalah

1. endodermis
2. kambium
3. kortex
4. perisikel

2. Pohon Agathis alba (damar) dewasa dapat menghasilkan :

1. nukrosporofil
2. makrosspolofil
3. strobilus jantan
4. strobilus betina

3. Kulit akar atau kulit batang tersusun atas unsur-unsur :

1. pembuluh tapis
2. jaringan penunjang
3. sel-sel pengiring
4. parenkim kulit

4. Kulit batang yang dikelupas pada waktu mencangkok menyebabkan batang itu kehilangan jaringan :

1. sklerenkim
2. pembuluh tapis
3. parenkim kulit
4. kolenkim

5. Suatu tumbuhan memiliki ciri-ciri urat daun sejajar, bagian bunga keliipatan tiga, akar dan batang tidak tumbuh membesar. Tumbuhan demikian termasuk ….
   a. gymnospermae
   b. angiospermae
   c. monokotil
   d. dikotil
   e. paku

   jawab: c
   Monokotil bercirikan tulang daun sejajar, bagian tubuh berkelipatan tiga dan di antara xylem dan fl oem tidak terdapat cambium sehingga tidak bisa membesar.

   6. Tumbuhan yang bakal bijinya tidak terdapat didalam bakal buah tersebut ….
   a. gymnospermae
   b. spermatophyta
   c. angiospermae
   d. thalophyta
   e. bryophyta

   jawab: a
   Sudah jelas.

   7. Pada angiospermae terjadi pertumbuhan ganda dengan adanya peleburan antara inti generatif dengan sel telur dan inti generatif dengan ….
   a. sel antipoda
   b. inti sinergig
   c. inti lembar primer
   d. inti kandung lembaga primer
   e. inti kandung lembaga sekunder

   jawab: e
   Pada pembuahan ganda terjadi dua kali pembuahan yakni generatif 1 bertemu ovum dan generatif 2 ketemu dengan inti kandung lembaga sekunder.

   8. Padi, ajgung, rumput, alang-alang termasuk kedalam famili ….
   a. poaceae
   b. malvaceace
   c. papilionaceae
   d. euporbiaceae
   e. zingiberaceae

   jawab: a
   Padi, jagung, dan rumput termasuk dalam famili Poaceae atau rumput rumputan.

   9. Monokotil dan dikotil memeliki persaman dalam hal ….
   a. satu kotiledon
   b. jalur-jalur (venasi) pada daun
   c. lingkaran tahunan pada batang
   d. xilem yang berkembang dengan baik
   e. floem terletak konsentris dengan xilem

   jawab: b
   Persamaan antara monokotil dan dikotil adalah adanya jalur-jalur (venasi) pada daun sebagai jalur penguapan.

   10. Pengamatan terhadap suatu tumbuhan menunjukan ciri, berakar tunggang, tidak berbunga sejati, berbiji, berdaun, batang bercabang, bakal biji terdapat pada strobilus betina dan serbuk sari dalam strobilus jantan, maka tumbuhan ini dapat digolongkan kedalam ….
   a. alga
   b. mycota
   c. tallophyta
   d. angiospermae
   e. gymnospermae

   jawab: e
   Gymnospermae atau tumbuhan berbiji terbuka bercirikan bakal bijinya terdapat dalam strobilus betina dan serbuk sari terdapat dalam strobilus jantan.

   11. Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri perbedaan struktur tumbuhan monokotil dan dikotil adalah ….
   a. susunan akarnya
   b. morfologi bunganya
   c. tipe perkecambahannya
   d. susunan anatomi batang
   e. sifat haploid sel kelaminnya

   jawab: e
   Monokotil dengan dikotil mempunyai persamaan yakni sifat haploid sel kelaminnya yakni n.

   12. Tumbuhan di bawah ini merupakan tumbuhan monokotil adalah ….
   a. putri malu
   b. jambu batu
   c. kangkung
   d. pisang
   e. apel

   jawab: d
   Contoh tumbuhan monokotil adalah pisang

   13. Tumbuhan berikut yang merupakan anggota gymnospermae adalah ….
   a. alang-alang, pakis haji, karet
   b. alang-alang, pakis haji, pinus
   c. melinjo pakis haji, pinus
   d. karet, pakis haji, melinjo
   e. pakis haji, karet, pinus

   jawab: e
   Tanaman yang termasuk Gymnospermae, melinjo, pakis haji, dan pinus, sedang karet, pisang dan alang-alang termasuk Angrospermae.

   14. Suatu tumbuhan dengan ciri-ciri berkayu, daun majemuk dan bunga dengan mahkota seperti kupu-kupu termasuk ….
   a. rubiaceae
   b. myrtaceae
   c. arecaceae
   d. orchidaceae
   e. papilionaceae

   jawab: e
   Tumbuhan dengan mahkota berbentuk kupu-kupu adalah Papilionaceae atau polong-polongan/kacang.

VARIASI POHON IMAGINASI

The Naked Chick

 

The Naked Chick 2

 

The Tree With the Huge Gigantic Penis

 

The Bow Legged Freak Child

 

The Spider Monkey

 

The Spider Monkey 2

 
The Chode

 

The Slutty Vagina Tree

 

The Younger More Refined Vagina Tree

 

Bending Her Over

 

The Ladder Tree

 
The Dirty Herpes Tree

 
UNTUK MENGENAL TUMBUHAN LEBIH DEKAT  KLIK PORTAL INI

1. 
   TOPIK PERTAMA : RESPIRASI

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Mengetahui sistem pernapasan pada Serangga/Kecambah

Indikator

• Siswa dapat memahami rata-rata volume pernapasan pada serangga.

PROSEDUR KERJA

1. Menghitung rata-rata pernapasan pada serangga (ml)/menit
2. Membandingkan percepatan pernapasan pada jangkrik besar dan jangkrik kecil

DETAIL

Pendahuluan

• Serangga bernapas dengan menggunakan tabung udara yang disebut trakea.
• Udara keluar masuk ke pembuluh trakea melalui lubang kecil setiap ruas-ruas tubuh yang disebut stigma atau spirakel.
• Udara dari spirakel melewati trakea, menuju ke trakeol dan trakeolus.
• Trakeolus berukuran halus yaitu 0,1 nano meter, ujungnya berbatasan dengan sel-sel tubuh, sehingga langsung terjadi difusi gas.

Tujuan

1. Membuktikan bahwa pernapasan pada seranga membutuhkan oksigen
2. Melihat faktor-faktor yang mempengaruhi jumlah kebutuhan oksigen pada serangga pada saat bernapas

Alat dan bahan 

1. Respirometer sederhana
2. Timbangan
3. 2 ekor belalang (kumbang, capung, dll)
4. Kristal NaOH / KOH
5. Eosin / Tinta
6. Kapas / tissue
7. Pipet atau sirink

Cara kerja

1. Bungkuslah NaOH dengan tissue atau kapas, dan letakkan dalam tabung respirometer
2. Timbanglah berat 2 ekor serangga dan masukkan dalam tabung respirometer
3. Rangkai alat respirometer kemudian pada ujung pipa kapiler teteskan eosin, tutup dengan ibu jari
4. Amati dan catat perubahan kedudukan eosin pada pipa berskala setiap 2 menit selama 10 menit
5. Lakukan percobaan yang sama dengan dengan hewan yang beratnya berbeda
6. Catat hasil pengamatan pada tabel hasil pengamatan

Gambar Rangkaian Respirometer 

II . PENGUJIAN BERBAGAI BAHAN MAKANAN

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Menjelaskan kandungan yang terdapat pada berbagai bahan makanan.

Indikator

• Siswa dapat menguji keberadaan kandungan karbohidrat, glukosa, protein dan lemak pada jenis makanan tertentu.

PROSEDUR KERJA

1. Menguji karbohidrat, dengan salah satu bahan makanan yang ditetesi oleh Lugol. Mencatat perubahan warnanya.
2. Menguji glukosa, dengan salah satu bahan makanan yang ditetesi oleh Benedict atau Fehling A dan B. Mencatat perubahan warnanya.
3. Menguji protein, dengan salah satu bahan makanan yang ditetesi oleh Biuret. Mencatat perubahan warnanya.
4. Menguji lemak, dengan salah satu bahan makanan yang ditempel pada kertas minyak. Mencatat perubahan fisik kertas transparannya
5. Menyimpulkan semua pengujian makanan diatas.

SILAHKAN KLIK INI OK

 

III , TOPIK KETIGA : PENGAMATAN KONTRAKSI OTOT PADA KATAK

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Menjelaskan mekanisme kontaksi otot yang terjadi pada manusia dengan dianalogikan dengan kontraksi ototpada katak.

Indikator

• Siswa dapat memahami kontarksi otot katak sebagai bagian proses sistem gerak.

PROSEDUR KERJA

1. Mengamati gejala yang timbul pada setiap rangsangan apakah terjadi gerakan?
2. menghitung gerakan yang terjadi pada otot yang berkontraksi!
3. Memasukkan data dalam tabel pada masing-masing interval waktu yang berbeda!
4. Melakukan pengamatan rangsangan dengan arus listrik secara terus menerus, setelah itu bandingkan dengan hasil pengamatan sebelumnya!

IV . TOPIK KEEMPAT : PENGAMATAN JARINGAN-JARINGAN PADA BERBAGAI DAUN

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Mengetahui perbedaan bagian-bagian yang terdapat pada jaringan daun.

Indikator

• Siswa dapat membedakan bentuk-bentuk bagian yang terdapat pada jaringan daun.

PROSEDUR KERJA

1. Membuat preparat buatan hasil sendiri yang diambil dari sayatan jaringan daun dari berbagai tumbuhan hijau.
2. Mengamati perbedaan stomata dan epidermis pada berbagai jenis tumbuhan
3. Menggambar hasil darip pengamatannya
4. Membuat kesimpulan dari data pengamatan

SILAHKAN KLIK DISINI

TOPIK KELIMA : CARA KERJA ENZIM KATALASE

Kompetensi Dasar yang diujikan Mendeskripsikan prinsip kerja enzim.

Indikator Siswa memahami perbandingan pengaruh konsentrasi

peroksida (H2O2) terhadap cara kerja enzim katalase

pada hati ayam.

PROSEDUR KERJA

1. Menghitung waktu yang dibutuhkan oleh enzim hati ayam bereaksi dengan konsentrasi larutan peroksida 0%, 25%, 50%, 75% dan 100%.
2. Menghitung banyak gelembung yang dihasilkan dari reaksi antara hati ayam dengan konsentrasi larutan peroksida setelah 5 menit.
3. Menyimpulkan konsentrasi larutan peroksida yang paling cepat untuk bereaksi dengan hati ayam.

DETAIL

ENZIM KATALASE
Tujuan Penelitian
Mengetahui sifat dari enzim katalase
Dasar Teori

• Enzim adalah senyawa yang dibentuk oleh organisme.
• Enzim pencernaan banyak terdapat dalam sel-sel tubuh.
• Enzim merupakan zat yang membantu semua kegiatan yang dilakukan sel.
• Kegunaan enzim katalase adalah menguraikan Hidogen Peroksida (H₂O₂) bila tidak segera diuraikan, senyawa ini akan bersifat racun dan merusak sel itu sendiri.
• Dengan adanya enzim katalase, senyawa Hidrogen Peroksida (H₂O₂) dapat diuraikan menjadi air (H₂O) dan oksigen (O₂) yang tidak berbahaya.

Alat dan Bahan

• Tabung reaksi+rak
• Pipet tetes
• Pembakar spiritus
• Kaki tiga dan kaca
• Lidi dan korek api
• Ekstrak hati (enzim katalase)
• Hidrogen Peroksida (H₂O₂)
• HCl
• NaOH

Cara Kerja

Percobaan I

1. Mengambil ekstrak hati dan tuangkan ke dalam tabung reaksi.
2. Menuangkan ekstrak hati ke dalam larutan H₂O₂ dan menutup ujung tabung reaksi dengan menggunakan ibu jari.
3. Setelah ekstrak hati dan H₂O₂ tercampur, mengujinya dengan lidi yang terbakar.

Percobaan II

1. Mengambil ekstrak hati dan mencampurkannya dengan larutan NaOH.
2. Menuangkan campuran tersebut ke dalam larutan H₂O₂, selanjutnya menutup tabung reaksi dengan menggunakan ibu jari.
3. Membuka tabung reaksi dan mengujinya dengan lidi yang terbakar.

Percobaan III

1. Mengambil ekstrak hati dan mencampurkannya dengan larutan HCl.
2. Menuangkan campuran tersebut ke dalam larutan H₂O_2, selanjutnya menutup tabung reaksi dengan menggubakan ibu jari hingga tercampur
3. Mencampurkan ekstrak hati tersebut dengan larutan H₂O₂, menutup ujung tabung reaksi dan biarkan tercampur.
4. Membuka tabung reaksi dan mengujinya dengan lidi yang terbakar.

Percobaan IV

1. Mengambil ekstrak hati lalu memanaskannya.
2. Setelah panas, dinginkan kembali ekstrak hati tersebut.
3. Mencampurkan ekstrak hati tersebut dengan larutan H₂O₂, menutup ujung tabung reaksi dan biarkan tercampur.
4. Menguji dengan campuran tersebut dengan lidi yang terbakar.

Hasil Pengamatan

Percobaan	Banyak Gelembung	Keadaan Bara Api
I	sangat banyak	nyala bara api membesar
II	sedikit	nyala bara api tetap
III	tidak ada	nyala bara api padam
IV	tidak ada	nyala bara api padam

Analisis Data

• Dari percobaan di atas, terdapat 2 hal yang menjadi obyek pengamatan, yaitu banyaknya gelembung yang timbul dan keadaan bara api.
• Bayaknya gelembung merupakan bukti dari berlangsungnya enzim katalase menguraikan O_2.
• Bara api yang digunakan untuk menguji larutan adalah bahan untuk mencaritahu zat apa yang dihasilkan dalam proses penguraian tersebut.

• Dalam pembakaran suatu zat atau senyawa diperlukan oksigen (O₂) sebagai unsur penting yang berperan dalam proses pembakaran.
• Dalam hal ini, kita melakukan percobaan untuk membuktikan bahwa apakah enzim katalase menguraikan H₂O₂ menjadi H₂O dan O_2, dalam hal ini O₂ yang menjadikan nyala bara api membesar.

• Pada percobaan kedua hingga keempat, gelembung yang dihasilkan sedikit bahkan tidak ada dan nyala bara api tetap atau mati, ini membuktikan bahwa enzim katalase jika dicampur dengan senyawa lain atau dibakar kinerjanya semakin menurun karena kerja enzim katalase dipengaruhi oleh pH (7) dan suhu (27°C).

Kesimpulan

• Dari pengamatan data di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa enzim katalase berfungsi dan dapat menguraikan Hidrogen Peroksida (H₂O₂) menjadi air (H₂O) dan oksigen (O₂) sehingga tidak berbahaya. Kerja enzim katalase pada pH 7 dan suhu 27°C, sehingga saat dicampur dengan senyawa lain dan dipanaskan kinerjanya akan berkurang bahkan tidak ada.

TOPIK KEENAM : PENGARUH PH DAN SUHU TERHADAP CARA KERJA ENZIM

Kompetensi Dasar yang diujikan Mendeskripsikan prinsip kerja enzim.

Indikator Siswa memahami perbedaan suhu dan PH terhadap

cara kerja enzim katalase pada hati ayam.

PROSEDUR KERJA

1. Menghitung waktu yang dibutuhkan oleh enzim hati ayam dengan larutan peroksida 50% pada suhu dingin (> 40C), suhu netral dan suhu (<40oC).
2. Menghitung waktu yang dibutuhkan oleh enzim hati ayam dengan larutan peroksida 50% pada PH rendah (ditambahkan larutan HCl), PH netral dan PH tinggi (ditambahkan larutan NaOH).
3. Menghitung banyak gelembung yang dihasilkan pada masing-masing percobaan 1 dan 2 diatas.
4. Membuat grafik hubungan cara kerja enzim dengan pengaruh PH dan suhu.
5. Membedakan pengaruh kerja enzim dengan perbedaan suhu dan PH

TOPIK KETUJUH : PENGUJIAN PERCOBAAN INGENHOUZE PADA FOTOSINTESIS

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Menjelaskan proses anabolisme dan reaksi –reaksi yang terkait proses anabolisme.

Indikator

• Siswa dapat membuktikan teori reaksi terang pada fotosintesis menghasilkan oksigen
• Siswa dapat mengetahui spectrum cahaya (merah, hijau dan biru) mempengaruhi banyaknya oksigen yang dihasilkan pada reaksi terang di fotosintesis

PROSEDUR KERJA

1. Menghitung jumlah oksigen yang dihasilkan pada reaksi terang fotosintesis (rangkaian percobaan Ingenhouze).
2. mencatat waktu pertama kali pemunculan gelembung oksigen pada ketiga warna pada kertas minyak (merah, hijau dan biru)
3. membandingkan ketiga spectrum cahaya yang paling banyak menghasilkan oksigen.

DETAIL

Pendahuluan

• Fotosintesis merupakan proses sintesis senyawa organik dari senyawa an organic dengan bantuan energy cahaya matahari. Secara sederhana reaksi kimianya sebagai berikut:
• 6 CO₂ + 6 H₂O ——> C₆H₁₂O₆ + 6 CO₂
• CO2 dan H2O merupakan bahan dasar fotosintesis yang diambil dari lingkungan. CO2 diambil dari udara sedangkan H2O diambil dari dalam tanah.

Tujuan

Tujuan percobaan ini adalah untuk membuktikan bahwa fotosintesis menghasilkan gas oksigen dan fotosintesis dipengaruhi oleh beberapa factor

Alat dan bahan

1. Gelas kimia ukuran 100 ml
2. Corong kaca kecil
3. Tabung reaksi
4. Thermometer
5. Bascom plastic /ember kecil
6. Es
7. Air panas 40 ⁰C
8. NaHCO₃
9. KOH
10. Kawat
11. Tumbuhan hydrilla verticilata (tumbuhan air untuk aquarium)

Cara kerja

1. Rangkailah alat dan bahan seperti gambar dibawah ini sebanyak 5 perangkat, dengan catatan tabung reaksi harus dalam keadaan penuh berisi air (jangan ada rongga udara).
2. Perangkat pertama langsung letakkan di tempat yang terkena cahaya matahari penuh, perangkat kedua kedalam gelas kimia tambahkan NaHCO₃, pada perangkat ke tiga tambahkan es batu, pada perangkat ke empat tambahkan air panas hingga suhu air menjadi hangat, perangkat terakhir diletakkan di tempat teduh
3. Amati setelah 7 menit, catat hasil pengamatan pada table hasil pengamatan

Tabel Hasil pengamatan

No	Perlakuan	Waktu	Suhu	Gelembung*)
1	Tempat teduh
2	Cahaya matahari langsung
3	Cahaya langsung + air hangat
4	Cahaya langsung + es
5	Cahaya langsung + 5 gr NaHCO3

Keterangan: – bila tidak ada +++ Bila banyak

• bila sedikit ++++ Bila banyak sekali

++ bila sedang

Pertanyaan

1, Berdasarkan kegiatan di atas, tentukan:

• Variable bebasnya ……………………………………………………………………………………………
• Variabel terikatnya ………………………………………………………………………………………….
• Variable kontrolnya ………………………………………………………………………………………..

2. Perlakuan mana yang yang menghasilkan gelembung udara lebih banyak? Mengapa? …………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Perlakukan mana yang menghasilkan gelembung udara paling sedikit? Mengapa?

………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Apakah tujuan penggunaan senyawa NaHCO3 pada perlakuan bomer 5? Jelaskan berdasarkan hasil percobaan setelah dibandingkan dengan perlakuan no. 2?

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Gelembung gas apakah yang dihasilkan dari percobaan tersebut? Bagaimana cara membuktikannya?

…………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Berdasarkan banyak sekitnya gelembung gas yang dihasilkan dari tiap-tiap perangkat eksperimen, urutkanlah dari yang menghasilkan gelembung gas besar ke yang menghasilkan gelembung gas paling sedikit!

………………………………………………………………………………………………………………………………..

7. Berdasarkan kegiatan di atas tentukan factor apakah yang mempengaruhi proses fotosintesis?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Berdasarkan eksperimenmu factor manakah yang paling efektif untuk berlangsungnya proses fotosintesis?

……………………………………………………………………………………………………………………………………

TOPIK KEDELAPAN : PEMBUKTIAN PERCOBAAN HUKUM MANDEL I DAN II

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Membedakan perbandingan genotip dan fenotip yang dihasilkan pada percobaan persilangan monohibrid
• hukum Mandel 1 dan percobaan persilangan dihibrid
• hukum Mandel 2. Indikator Siswa dapat membuktikan hukum Mandel I dan II dengan melakukan percobaan kancing warna-warni.

PROSEDUR KERJA

1. Menghitung perbandingan genotip dan fenotip yang dihasilkan pada percobaan hukum Mandel 1 dengan kombinasi kancing 2 warna yang berbeda dan berjumlah masingmasing warna terdiri dari 50 buah kancing.
2. Menghitung perbandingan genotip dan fenotip yang dihasilkan pada percobaan hukum Mandel 2 dengan kombinasi kancing 4 warna yang berbeda dan berjumlah masingmasing warna terdiri dari 50 buah kancing.
3. Membandingkan data dengan teman yang percobaan yang sama kemudian analisa.
4. Membuat kesimpulan dari pembuktian percobaan Mandel tersebut.

TOPIK KESEMBILAN : KLASIFIKASI TUMBUHAN PAKU, JAMUR DAN PLANTAE DALAM PEMBUATAN KUNCI DIKOTOM

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Membuat kunci dikotom dengan mengklasifikasikan tumbuhan paku, jamur dan plantae.

Indikator

1. Siswa dapat membuat kunci dikotom dengan mengklasifikasikan tumbuhan paku, jamur dan plantae.

PROSEDUR KERJA

1. Mengamati morfologi daun, batang dan bunga pada tumbuhan paku, jamur dan plantae
2. Menggambar morfologi daun, batang dan bunga yang telah diamati
3. Membuat kunci dikotom berdasarkan perbedaan morfologi pada t umbuhan pakujamur dan plantae
4. Membuat kesimpulan dari data pengamatan diatas.

TOPIK KESEPULUH : IDENTIFIKASI PROTISTA PADA MEDIA AIR GOT, AIR

SAWAH DAN AIR KOLAM.
Kompetensi Dasar yang diujikan

• Mengidentifikasikan berbagai jenis protista yang ditemui pada media air got, air sawah dan air kolam.

Indikator

• Siswa dapat Mengidentifikasikan berbagai jenis protista yang ditemui pada media air got, air sawah dan air kolam.

PROSEDUR KERJA

1. Mengamati berbagai jenis Protista pada media air got, air sawah dan air kolam
2. Menggambar jenis Protista yang ditemui dimedia mikroskop.
3. Menghitung keaneragaman Protista yang ditemui pada media air got, air sawah dan air kolam.
4. Membuat kesimpulan dari data pengamatan diatas.

TOPIK KESEBELAS : PERBEDAAN ALAT GERAK, JUMLAH KAKI, SEGMEN DAN PERSAMAAN PADA HEWAN ARTHOPODA

Kompetensi Dasar yang diujikan

• Mengetahui perbedaan dan persamaan alat gerak, jumlah kaki serta segmen pada hewan Artropoda.

Indikator

• Siswa dapat membedakan alat gerak, jumlah kaki, serta segmen pada hewan Arthropoda.

PROSEDUR KERJA

1. Mengamati perbedaan alat gerak, jumlah kaki dan segmen pda berbagai jenis Arthropoda
2. Menggambar alat gerak, jumlah kaki dan segmen pada berbagai jenis Arthropoda
3. Membuat tabel perbedaan dan persamaan meliputi alat gerak, jumlah kaki dan segmen pada hewan Arthropoda.
4. Membuat kesimpulan dari data pengamatan diatas.

TOPIK KEDUABELAS : PENGARUH BERBAGAI JENIS DETERGEN TERHADAP

PENCEMARAN AIR BAGI KEHIDUPAN MAKHLUK HIDUP DI EKOSISTEM AIR.

Kompetensi

• Dasar yang diujikan Mengetahui pengaruh berbagai jenis detergen terhadap pencemaran air bagi kehidupan makhluk hidup di ekosistem air.

Indikator

• Siswa dapat menjelaskan dan menganalisa pengaruh berbagai jenis detergen terhadap pencemaran air bagikehidupan di ekosistem air.

PROSEDUR KERJA

1. Membuat cairan berbagai jenis detergen sebanyak 70%
2. Mengamati populasi ikan (@ gelas kimia berisi 3 ekor ikan) yang ditempatkan di 5 gelas kimia yang sudah diisi oleh larutan air dan detergen sebesar 70%.
3. Menghitung lamanya waktu yang dibutuhkan ikan untuk dapat tetap hidup dilingkungan yang tercemar detergen.
4. Membuat tabel pengamatan dan mencatat semua data yang akan diambil berupa ( waktu yang dibutuhkan untuk ikan tetap hidup, tingkah laku ikan ketika didalam air yang tercemar, menghitung jumlah ikan yang masih hidup selama 15-30 menit pengamatan)
5. Menganalisa data yang diperoleh dan membuat kesimpulan dari percobaan diatas.

SISTEM GERAK
SISTEM KERANGKA TUBUH MANUSIA

RANGKA KEPALA (TENGKORAK)

• KERANGKA TUBUH MANUSIA dbagi menjadi 2

1. Kerangka Axial
2. Kerangka Apendikular

• Kerangka Axial  meliputi Tengkorak dan badan

1. Tengkorak : Cranium ( tempurung kepala) dan Facial ( bagian wajah)
2. Badan berupa ruas tulang belakang. Rusuk , Gelang bahu dan Gelang pinggul

• Kerangka Apendikular meliputi anggorak 

1. tungkai depan ( tangan) 
2. tungkai belakang ( kaki)

Tulang Cranium dan Facial

1. Tulang Dahi (Os Frontale)
2. Tulang Baji ( Os Sphenoideal )
3. Tulang tapis ( Os Etmoideal )
4. Tulang air mata ( Os Lacrimale)
5. Tulang Pelipis ( Os Temporale)
6. Tulang Ubun-Ubun ( Os Parietale)
7. Tulang Kepala belakang ( Os Occipitale )
8. Tulang Pipi ( Os Zygomaticum)
9. Tulang Hidung ( Os Nasale)
10. tulang Gigi ( Os Dentale)
11. Tulang Rahang Atas ( Os Maxilla)
12. Tulang Rahang Bawah ( Os Mandibulla)

Bagian Cranium

1. bagian parietalis — tulang dahi sering disebut jidat . tempurung kepala bagian depan
2. bagian temporalis — tulang pelipis tulang samping kiri kanan kepala dekat telinga
3. bagian occipitalis — tulang tempurung kepala belakang daerah belakang dari tengkorak
4. bagian spenoidalis — tulang baji / berdekatan dengan tulang rongga mata, seperti tulang baji
5. bagian ethmoidalis — tulang tapis /tulang yang menyusun rongga hidung

Bagian Facial Wajah

1. Maxilla – rahang bawah — menempel pada tulang tengkorak bagian temporal. hal tersebut merupakan satu-satunya hubungan antar tulang dengan gerakan yang lebih bebas
2. Mandibullla – rahang bawah — menyusun sebagian dari hidung, dan langit-langit
3. Palatinum – tulang langit langit — menyusun sebagian dari rongga hidung dan bagian atas dari atap rongga mulut
4. Zigomaticum — tulang pipi
5. Nasallis – tulang hidung
6. Lakrimallis — sekat tulang hidung / air mata

RANGKA BADAN

1. Tulang Leher ( Vertevrae Cervicak – C1 s/d C7 )
2. Tulang Atlas ( Cervical no 1 /[aling atas )
3. Tulang Panggung ( Vertebrae Dorsalis /Vertebrae Thoracalis – T 1 s/d T 12)
4. Tulang Selangka ( Os Clavicula)
5. Tulang Belikat ( Os Scapulla )
6. Tulang Dada ( Sternum )
7. Tulang Rusuk (12 Pasang) – Costae
8. 7 Pasang Rusuk Sejati ( Costae Verae )
9. 3 Pasang Rusuk Palsu ( Costae Spurae )
10. 2 Pasang Rusuk Melayang ( Costae Fluctuantes)
11. Tulang Pinggang ( Vertebrae Lumbalis – L 1 s/d L 5 )
12. Tulang Kelangkang ( Verterae Sacralis )
13. Tulang Usus ( Os Illium)
14. Tulang Duduk ( Os Isdhium )
15. Tulang kemaluasn ( Os Pubis )
16. Tulang Ekor ( Vertebare Coxygeus )

Note

1. tujuh ruas pertama disebut tulang leher (Vertebrae cervicalis) . ruas pertama dari tulang leher disebut tulang atlas, dan ruas kedua berupa tulang pemutar atau poros. bentuk dari tulang atlas memungkinkan kepala untuk melakukan gerakan atau goyangan mengangguk atau menggeleng
2. Dua belas ruas berikutnya membentuk tulang punggung ( Vertebrae Tgoracalis / Vertebrae dorsalis . Ruas-ruas tulang punggung pada bagian kiri dan kanannya merupakan tempat melekatnya tulang rusuk ( Costae) yang berjumlah 12 pula , Rusuk itu meliputi 7 rusuk sejati menempel di ruas tulang belakang no 8 sampai 14 dan tulang dada ( sternum) 3 rusuk palsu menempel ryas tulang belakang no 15 s/d 17 dan menempel pada rusuk sejati nomwe 7 , rusuk melayang yang hanyya menempel pada ruas tulang belakang no 18 tqn 19 tidak menempel pada tulang dada
3. Lima ruas berikutnya merupakan tulang pinggang. Ukuran tulang pinggang lebih besar dibandingkan tulang punggung. Ruas-ruas tulang pinggang menahan sebagian besar berat tubuh dan banyak melekat otot-otot
4. Lima ruas tulang kelangkangan (sacrum), yang menyatu, berbentuk segitiga terletak dibawah ruas-ruas tulang pinggang. kearah depan menjadi tulang Usus , Duduk dan Kemaluan
5. Bagian bawah dari ruas-ruas tulang belakang disebut tulang ekor (coccyx), tersusun atas 4 ruas tulang belakang yang menyatu.

Tolang dada ( Sternum )

1. tulang hulu / Manubrium. terletak di bagian atas dari tulang dada, tempat melekatknya tulang rusuk yang pertama dan tulang selangka
2. Tulang badan / gladiolus / Corpus , terletak dibagian tengah, tempat melekatnya tulang rusuk ke dua sampai ke tujuh, untuk 3 rusuk palsu dari ruas tulang belakang menmpel pada rusuk sejati nomer 7 .
3. Tulang taju pedang / xiphoid process, terletak di bagian bawah dari tulang dada. Tulang ini terbentuk dari tulang rawan , tidak ditempeli rusuk

Tulang Rusuk ) Costae)

Tulang Rusuk

Tulang rusuk berbentuk tipis, pipih dan melengkung. bersama-sama dengan tulang dada membentuk rongga dada untuk melindungi jantung dan paru-paru. Tulang rusuk dibedakan atas tiga bagian yaitu:

1. Tulang rusuk sejati berjumlah tujuh pasang. Tulang-tulang rusuk ini pada bagian belakang berhubungan dengan ruas-ruas tulang belakang sedangkan ujung depannya berhubungan dengan tulang dada dengan perantaraan tulang rawan
2. Tulang rusuk palsu berjumlah 3 pasang. Tulang rusuk ini memiliki ukuran lebih pendek dibandingkan tulang rusuk sejati. Pada bagian belakang berhubungan dengan ruas-ruas tulang belakang sedangkan ketiga ujung tulang bagian depan disatukan oleh tulang rawan yang melekatkannya pada satu titik di tulang dada
3. Rusuk melayang berjumlah 2 pasang. Tulang rusuk ini pada ujung belakang berhubungan dengan ruas-ruas tulang belakang, sedangkan ujung depannya bebas.

RANGKA ANGGOTA GERAK ATAS

1. Tulang Lengan Atas (Humerus)
2. Tulang Hasta (Radius)
3. Tulang Pengumpil ( Ulna)
4. Tulang Pergelangan Tangan (Carpal )
5. Tulang Telapak Tangan ( Meta carpal)
6. Tulang Jari Tangan ( Phalanges)

TELAPAK TANGAN

Note

1. Humerus / tulang lengan atas. Termasuk kelompok tulang panjang /pipa, ujung atasnya besar, halus, dan dikelilingi oleh tulang belikat. pada bagian bawah memiliki dua lekukan merupakan tempat melekatnya tulang radius dan ulna
2. Radius dan ulna / pengumpil dan hasta. Tulang ulna berukuran lebih besar dibandingkan radius, dan melekat dengan kuat di humerus. Tulang radius memiliki kontribusi yang besar untuk gerakan lengan bawah dibandingkan ulna.
3. Carpal / pergelangan tangan. tersusun atas 8 buah tulang yang saling dihubungkan oleh ligamen
4. Metacarpal / telapak tangan. Tersusun atas lima buah tangan. Pada bagian atas berhubungan dengan tulang pergelangan tangan, sedangkan bagian bawah berhubungan dengan tulang-tulang jari (palanges)
5. Phalanges (tulang jari-jari). tersusun atas 14 buah tulang. Setiap jari tersusun atas tiga buah tulang, kecuali ibu jari yang hanya tersusun atas 2 buah tulang.

RANGKA ANGGOTA GERAK BAWAH

1. Tulang Paha ( Os Fenur )
2. Tulang Tempurung Lutut ( Os Patella)
3. Tulang Kering ( Os Tibia )
4. Tulang Betis ( Os Fibula)
5. Tulang Pergelangan Kaki ( Os Tarsal)
6. Tulang Telapak Kaki ( OsMetatarsal)
7. Tulang Jari Kaki ( Os Phalanges )

Note

1. Femur / tulang paha. Termasuk kelompok tulang panjang, terletak mulai dari gelang panggul sampai ke lutut.
2. Tibia dan fibula / tulang kering dan tulang betis. Bagian pangkal berhubungan dengan lutut bagian ujung berhubungan dengan pergelangan kaki. Ukuran tulang kering lebih besar dinandingkan tulang betis karena berfungsi untuk menahan beban atau berat tubuh. Tulang betis merupakan tempat melekatnya beberapa otot
3. Patela / tempurung lutut. terletak antara femur dengan tibia, bentuk segitiga. patela berfungsi melindungi sendi lutut, dan memberikan kekuatan pada tendon yang membentuk lutut
4. Tarsal / Tulang pergelangan kaki. Termasuk tulang pendek, dan tersusun atas 8 tulang dengan salah satunya adalah tulang tumit.
5. Metatarsal / Tulang telapak kaki. Tersusun atas 5 buah tulang yang tersesun mendatar.
6. Phalanges / tulang jari-jari tangan. Tersusunetiap jari tersusun atas 3 tulang kecuali tulang ibu jari atas 14 tualng.

Santai

Posted by Isharmanto Gonzaga